Siempre alguien le pregunta al profesor de matemáticas, «¿Usaré el cálculo alguna vez en mi vida?» Y para la mayoría de nosotros, tal como lo plantea Arthur Benjamin, la respuesta es no. Él ofrece una propuesta audaz para hacer de la enseñanza de las matemáticas algo relevante en esta era digital. Les dejo con esta, como siempre interesante, TED talk.
También puedes verlo con subtítulos en español directamente en el portal de TED.
Ya son varios los posts que hemos dedicado a Twitter y sus usos para la educación. Son muchísimas más las «Twitterapps», aplicaciones que complementan a este sistema de «microblogging».
En la vena de nuestro anterior post en donde sugerimos usos de Twitter para la educación, les presentamos una lista de apps que pueden resultar útiles a la hora de llevar Twitter al salón de clases.
Estas son tan solo unas pequeñas sugerencias, pues hay muchas muchas apps más. Yo encontré estas gracias a una lista llamada Twitter y su mundo, que es parte de una la wiki Juanmi Lab, excelente sitio que se dedica a recopilar herramientas tecnológicas con aplicaciones didácticas.
(Gracias a Lara Romero por el link al sitio, y por encontrar la imagen que acompaña a este post).
A través de Boing Boing, nos llega este interesante vídeo que nos muestra el pasado y posible futuro de las masas de tierra continentales de nuestro planeta.
Profesores Innovadores tiene un especial sobre Twitter en su página. En él, podemos encontrar información sobre que es Twitter, consejos para profesores que deseen utilizar Twitter en el aula, experiencias sobre la utilización de Twitter en el salón de clases, entre otras cosas.
Para destacar, un Top Ten de los mejores usos de Twitter para la educación:
Tablón de anuncios Twit: Comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de los cursos, horarios, lugares u otra información importante.
Resumiendo:Pedir a los alumnos que lean un artículo y hacer un resumen o síntesis de los principales puntos, con un límite de 140 caracteres.
Compartir enlaces:Compartir un hipervínculo, periódicamente cada estudiante tiene la obligación de compartir un nuevo enlace a una web que han descubierto interesante.
Twitter al acecho:Seguir a un personaje famoso y documentar su progreso.
El Tweet del tiempo:Elegir una persona famosa del pasado y crear una cuenta de Twitter para ella y en un plazo de tiempo estipulado escribir tweets asumiendo el rol de ese personaje, con un estilo y utilizando el vocabulario que pensemos que él utilizaría.
Micro-encuentros:Mantener conversaciones en las que participen todos los estudiantes suscritos a la cuenta de Twitter.
Micro Escritura:Escritura progresiva y colaborativa en Twitter para crear microrrelatos.
Lingua Tweeta: Enviar tweets en lenguas extranjeras y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que traduzcan el Tweet a su idioma nativo.
Tweming:Comenzar un meme para que todo el contenido creado sea capturado automáticamente por un agregador.
Twitter Pals:Animar a los alumnos a encontrar un Twitter PENPAL y conversar regularmente con ellos durante un período de tiempo para conocer su cultura, sus aficiones, amigos, familiares etc Ideal para aprender sobre personas de otras culturas.
Yo me quedo con tres finalistas:
Lingua Tweeta, porque me parece tan divertido como didáctico; Micro escritura, colaboración y creatividad (y me encanta la narrativa) y el mejor, el Tweet del Tiempo, una idea estupenda que combina la creatividad con la investigación.
(Explore este especial de Twitter en www.profesoresinnovadores.net)
APRENDER 2.0 