APRENDER 2.0

diciembre 5, 2011

Premio de Redactores Científicos de Teleclip TV

Filed under: Uncategorized — Rodrigo Cetina @ 6:16 pm

Premio Redactores Científicos de Teleclip TV y Cosmocaixa

Filed under: Uncategorized — Rodrigo Cetina @ 6:07 pm

agosto 20, 2010

La Ilustración en el S. XXI – ¿Quién necesita una pizarra digital?

Filed under: Educación, Revista de Actualidad — Rodrigo Cetina @ 5:44 am

En este vídeo, que me hace amar las pizarras tradicionales y renueva mi perpetuo amor por la tira cómica, Matthew Taylor “explora el significado de la Ilustración del Siglo XXI, como la idea puede ayudarnos a afrontar los retos de hoy, y el rol que juegan en esto organizaciones como la RSA.”

El británico Taylor, político afiliado al partido laborista que ha sido asesor en jefe en estrategia política del Primer Ministro de su país, es el actual director de la mencionada RSA (Royal Society for the Encouragement of Arts, Manufactures and Commerce.

El vídeo que pueden ver a continuación es parte de RSA Animate, adaptaciones de presentaciones dadas en la propia RSA acompañadas por una animación (más vídeos en el link).

Gracias a Guillermo Buenfil por compartir.

julio 15, 2010

Aprendiendo sobre la crisis económica a ritmo de hip-hop

Filed under: Editorial, Educación, Herramientas útiles — Etiquetas: , , , , , — Rodrigo Cetina @ 6:01 pm

“En Fear the Boom and Bust, John Maynard Keynes y F. A. Hayek, dos de los más grandes economistas del siglo XX, vuelven a la vida para asistir a un congreso acerca de la presente crisis económica. Antes de que la conferencia comience, y ante la insistencia de Keynes, se van de fiesta por la ciudad y cantan sobre el porqué del ciclo de desarrollo y depresión en las economías modernas y de porqué hay buenos motivos para temerle”.

Esta es la extravange premisa detrás de Econostories.tv, en donde a ritmo de rap, con unas rimas francamente impresionantes y una tonada pegajosa, los dos grandes economistas nos dan una clase magistral sobre su especialidad: los ciclos económicos. Sin duda una divertida e interesante manera de aprender sobre as razones que han llevado a la crisis económica que golpea actualmente a los mercados. Y tristemente, a nuestros trabajos y bolsillos.

Al final del post podrán ver el vídeo en cuestión, pero también les invito a visitar Econostories.tv, creación de John Papola y Russ Roberts en donde entre otras cosas podrán leer la letra de la canción y descargarla en formato MP3. ¡Interesante material para utilizar en el aula!

Gracias a Daniel Irabién por referirme a esta maravilla.

abril 8, 2010

El potencial para los libros educativos con el iPad

Filed under: Uncategorized — Rodrigo Cetina @ 4:39 pm

Miren la versión para iPad del libro “Elements” de Theodore Gray. Creo que hay que notar que no se trata simplemente de texto pasado a un .pdf y luego leído a través de una pantalla, resultando en una experiencia prácticamente idéntica a la de leer el libro en formato físico. El libro de Gray, al depender fuertemente de las imágenes necesitaba algo más, y es así como han creado esta bella y sin duda útil obra multimedia. Obra multimedia y no e-Book.

Via alt1040

febrero 19, 2010

Los orígenes de las licencias Creative Commons

Filed under: Uncategorized — Rodrigo Cetina @ 11:31 am

Muy buena animación que nos cuenta como llegaron a ser las licencias Creative Commons. Hagan click en la imagen para verla.

febrero 12, 2010

La Cadena Humana

Filed under: Uncategorized — Rodrigo Cetina @ 12:28 pm

Ok, se que este vídeo no se relaciona mucho con los temas educativos, pero bueno es viernes, es muy bonito y es sobre el deporte que es siempre algo positivo. Así que lo comparto con todos ustedes.

Por cierto, yo tengo una carrera el domingo, a ver como nos va con los kilometrillos. Confiamos en que bien. Buen fin de semana.

febrero 9, 2010

El uso de juegos sociales en la educación

Filed under: Uncategorized — Rodrigo Cetina @ 10:34 am

En Mashable se publica un artículo (en inglés) sobre como algunas escuelas y Universidades están incorporando el “social gaming” en sus programas de estudios. Utilizar este tipo de juegos tiene como objetivo mejorar la educación basada en la enseñanza de habilidades mediante entornos que simulan problemas del mundo real.

Actualmente muchos educadores e instituciones se muestran dispuestos a experimentar con la tecnología y en ayudar a desarrollarla. Además, con el apoyo de entidades importantes como la Fundación Bill y Melinda Gates parece ser que el aula está finalmente a punto de liberarse de la prisión de los “libros de texto en 2D”.

(Via Slashdot)

febrero 5, 2010

Descubriendo a Shakespeare a través del video online

Filed under: Educación — Rodrigo Cetina @ 10:08 am

Buscando material para mi tesis doctoral, me encuentro con un buen ejemplo del uso de contenidos de video para la educación en Internet.

Se trata de la web Caza de Shakespeare, taller de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) sobre una de las obras más conocidas del autor inglés, Romeo y Julieta.

El taller por el que se creó la web terminó ya hace un tiempo pero el contenido, documentos, comentarios, el texto completo de la obra, fotografías, entre otros quedan a nuestra disposición para que nosotros también podamos descrubir la famosa tragedia de William Shakespeare.

Lo más destacable para mí es la narración dividia en actos y escenas de la obra que incluye comentarios y que además se acompaña con clips de vídeo pertenecientes a la clásica adaptación cinematográfica de Romeo y Julieta de Franco Zeffirelli (1968). Eso sí, no se olvidan de mencionar obra y autor a la hora de utilizar el clip.

Mi escena favorita, la muerte de Mercutio

Una web algo antigua pero que vale la pena visitar.

diciembre 3, 2009

¿Y si tomamos esta tecnología y la usamos para educar?

Filed under: Educación, Herramientas útiles — Rodrigo Cetina @ 7:24 pm

Si, será un software orientado a la publicidad pero, ¿Se imaginan una clase a distancia que utilice vídeos con ese nivel de interacción? Hagan click en la imagen para ir al sitio y un vídeo demostrativo de lo que hacen en Innovid. A mi me ha gustado mucho. Y no se queden solo jugando al pong, vean todas las demás prestaciones, que hay muchas cosas interesantes. A mi se me ocurren varias ideas que se podrían utilizar para enseñar.

Y luego tenemos la revista Sports Illustrated de Time. ¿Se imaginan esto como el libro de texto de un futuro cercano?

Por cierto, hablando de táctil, la Galleria degli Uffizi en Florencia se ha vuelto táctil. Gran proyecto.

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